Education
AI
Eesti pakub kvalifikatsioonita õpetajatele kolmeaastast lepingut
Alates 1. märtsist 2026 saavad Eesti koolid pakkuda pedagoogilist haridust omandavatele või magistrikraadiga kvalifikatsioonita õpetajatele kuni kolmeaastaseid töölepinguid, et pakkuda neile suuremat kindlustunnet ja vähendada koolide halduskoormust.
- —Alates 1. märtsist 2026 saavad Eesti koolid pakkuda kolmeaastaseid lepinguid kvalifikatsioonita õpetajatele, kes omandavad pedagoogilist kvalifikatsiooni või omavad magistrikraadi.
- —Muudatuse eesmärk on pakkuda pürgivatele pedagoogidele suuremat tööalast stabiilsust ja vähendada haridusasutuste halduskoormust.
- —Uued lepingutingimused on osa laiemast reformist, mis hõlmab karjäärimudelit, mentorlust ja paindlikke õppimistingimusi õpetajatele.
- —Haridusministeerium märgib, et täielikule kvalifikatsiooninõuetele mitte vastavaid õpetajaid on rohkem loodusteadustes, matemaatikas, füüsikas ja kehalises kasvatuses.
- —Ülikoolid, näiteks Tartu Ülikool, peavad suurenenud stabiilsust positiivseks sammuks, eriti magistrantide jaoks, kes töötavad sageli samaaegselt koolides.
Recap
Eesti hariduspoliitika on strateegiline kompromiss, millega püütakse lahendada õpetajate puudust, pakkudes stabiilsust kvalifikatsioonita, kuid haridusteed jätkavatele spetsialistidele. See samm vähendab bürokraatiat ja püüab hoida talente süsteemis, eriti kriitilistes ainetes nagu reaal- ja loodusteadused. Reformi edu sõltub aga täielikult tugisüsteemide – mentorluse ja karjäärimudeli – toimivusest, ilma milleta riskitakse hariduse kvaliteedi pikaajalise langusega.